La Inteligencia Artificial es una herramienta utilizada a diario por millones de usuarios para consultar sus dudas y hacer más productivo su trabajo. Precisamente por las características del chatbot, son miles los estudiantes que día a día acuden a ChatGPT para resolver sus cuestiones universitarias.
Debido a la cantidad de alumnos que recurren a esta técnica, los instituciones educacionales suelen ser estrictos con la prohibición de acudir a la Inteligencia Artificial, en especial a la desarrollada por el CEO de OpenAI, Sam Altman. Lo mismo sucede en la Universidad estadounidense de Northeastern, donde uno de los profesores desaconsejaba totalmente el uso de ChatGPT, según los medios locales.
La sorpresa llegó cuando este mismo profesor fue descubierto utilizando la Inteligencia Artificial para realizar su trabajo como educador, especialmente en los apuntes que les mandaba a sus alumnos. “Nos dice que no lo usemos, y luego lo usa él mismo”, apuntó, al respecto, una de las alumnas a una entrevista con el medio estadounidense The New York Times.
El descubrimiento de las técnicas del profesor
Según ha descrito el rotativo, fue esta misma alumna, Ella Stapleton, la que empezó a detectar señales claras de que su profesor usaba los chatbots que a los alumnos no les estaban permitidos. En concreto, la joven habla de una cita concreta en sus notas de clase que la dirigía directamente a ChatGPT y que había acabado escondida entre los apuntes enviados por el profesor.
Fue entonces cuando la estudiante decidió alzar la voz ante lo que estaba sospechando. Fue entonces cuando el profesor no solo asumió la responsabilidad de sus actos, sino que también reconoció haber usado la herramienta en varias ocasiones a lo largo del curso. “En retrospectiva…desearía haberlo analizado con más detenimiento”, ha comentado el maestro al medio estadounidense.
La estudiante, por su parte, no solo acusó a su profesor de hacer lo mismo que él desaconsejaba, sino que llegó a presentar una queja formal a la institución y solicitó el reembolso completo de su matrícula. Una reclamación que, con todo, alcanzaba los 8.000 dólares.
El resultado de la queja formal
La universidad, tras mucha deliberación, decidió rechazar el recurso de la estudiante, mientras que la vicepresidenta de Comunicaciones de la Universidad de Northeastern también se pronunció al respecto. Lo hizo ante el medio Fortune, donde aseguraba que la institución sí está a favor del uso de la IA y, de hecho, es parte de su programa. “Adopta el uso de inteligencia artificial para optimizar todos los aspectos de su docencia”, señaló al respecto.
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Y es que la propia política del organismo académico alienta el uso de esta herramienta, aunque siempre citándola correctamente y comprobando en todo momento la veracidad de las respuestas obtenidas. Según se desprende del escrito, se recomienda “verificar periódicamente que los resultados del sistema de IA sean precisos”.
El incidente, finalmente, no llegó a términos mayores, si bien sí que ha captado la atención internacional precisamente por la preocupación de los estudiantes sobre el uso de Inteligencia Artificial como herramienta educativa. Especialmente si se tienen en cuenta los precios de las matrículas que deben pagar para acudir a la universidad.